Trong hai ngày 30 - 31/7/2026, Hội đồng Y khoa Quốc gia phối hợp với Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam tổ chức Hội thảo tập huấn xây dựng và thẩm định câu hỏi MCQ phục vụ kỳ đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh dành cho bác sĩ Y học cổ truyền.
Hội thảo tập huấn xây dựng và thẩm định câu hỏi MCQ phục vụ kỳ đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh dành cho bác sĩ Y học cổ truyền diễn ra trong hai ngày 30 - 31/7/2026
Tham dự hội thảo có: Về phía Hội đồng Y khoa Quốc gia: GS. TS Nguyễn Viết Tiến, Phó Chủ tịch thường trực Hội đồng Y khoa Quốc gia, Nguyên Thứ trưởng Bộ Y tế; PGS.TS Lương Mai Anh, Chánh Văn phòng Hội đồng Y khoa Quốc gia. Về phía Tiểu ban Y học cổ truyền, Ban xây dựng Bộ công cụ, Hội đồng Y khoa Quốc gia: PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Hà, Phó Trưởng Tiểu ban, Trưởng khoa Y học cổ truyền, Trường Đại học Y Hà Nội; PGS.TS. Võ Trọng Tuân, Phó Trưởng Tiểu ban, Trưởng khoa Y học cổ truyền, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh.
Về phía Học viện: PGS. TS Nguyễn Quốc Huy, Giám đốc Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam, Trưởng Tiểu ban Y học cổ truyền Ban xây dựng Bộ công cụ, thành viên Hội đồng Y khoa Quốc gia; PGS.TS Lê Mạnh Cường, Phó Giám đốc Học viện, Giám đốc Bệnh viện Tuệ Tĩnh; PGS. TS Đoàn Quang Huy, Phó Giám đốc Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam
Các báo cáo viên tham gia Hội thảo: PGS.TS Lê Khắc Bảo, Giám đốc Trung tâm Giáo dục y học, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh; thành viên Hội đồng Y khoa Quốc gia; TS.BS Nguyễn Đức Khánh, Phó Giám đốc Trung tâm Giáo dục y học, Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh. Hội thảo còn có sự tham gia của các lãnh đạo các trường đại học, các khoa đào tạo Y học cổ truyền trên cả nước, cùng đông đảo chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên và bác sĩ trong lĩnh vực Y học cổ truyền trên cả nước.
GS.TS Nguyễn Viết Tiến, Phó Chủ tịch thường trực Hội đồng Y khoa Quốc gia phát biểu
Phát biểu chỉ đạo tại hội thảo, GS.TS Nguyễn Viết Tiến, Phó Chủ tịch thường trực Hội đồng Y khoa Quốc gia nhấn mạnh, theo lộ trình của Luật Khám bệnh, chữa bệnh, việc đánh giá năng lực trước khi cấp phép hành nghề là yêu cầu tất yếu đối với tất cả các lĩnh vực, trong đó có y học cổ truyền. “Y học cổ truyền không nằm ngoài lộ trình đánh giá năng lực người hành nghề; đây là bước đi cần thiết để chuẩn hóa đào tạo và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong giai đoạn mới”, GS.TS Nguyễn Viết Tiến khẳng định.
Đồng thời, GS.TS Nguyễn Viết Tiến đề nghị các cơ sở đào tạo, các nhóm chuyên môn tiếp tục phát huy tinh thần trách nhiệm, tập trung rà soát, hoàn thiện danh mục vấn đề chuyên môn cốt lõi, bản mô tả và ngân hàng câu hỏi theo hướng khoa học, thống nhất và phù hợp với chuẩn năng lực người hành nghề. Ông nhấn mạnh, việc xây dựng hệ thống đánh giá năng lực là nhiệm vụ lâu dài, đòi hỏi sự đồng hành, phối hợp chặt chẽ của các chuyên gia và cơ sở đào tạo trên cả nước, nhằm từng bước hình thành một chuẩn chung cho đào tạo và hành nghề y học cổ truyền tại Việt Nam.
Hoàn thiện bản mô tả 126 vấn đề chuyên môn thiết yếu
Trong 02 ngày, các thành viên tập trung rà soát, thống nhất và hoàn thiện bản mô tả danh mục các vấn đề chuyên môn thiết yếu làm cơ sở xây dựng ngân hàng câu hỏi phục vụ kỳ đánh giá năng lực hành nghề. Theo báo cáo của Tiểu ban Y học cổ truyền, quá trình xây dựng danh mục đã được triển khai liên tục từ năm 2025, từ 143 vấn đề chuyên môn ban đầu, mở rộng lên 257 vấn đề trước khi được rà soát, tinh gọn và thống nhất còn 126 vấn đề chuyên môn thiết yếu.
Trong quá trình làm việc, các nhóm chuyên môn đã báo cáo những khó khăn, vướng mắc liên quan đến việc thống nhất nội dung, thuật ngữ, tên gọi vấn đề, danh mục tài liệu tham khảo và mức độ năng lực cần đánh giá. Các nội dung được xem xét trên nguyên tắc bảo đảm phù hợp với chương trình đào tạo của các cơ sở đào tạo Y học cổ truyền trên toàn quốc, đồng thời đáp ứng yêu cầu về năng lực đầu ra của người học.
Đặc biệt, bản mô tả các vấn đề chuyên môn thiết yếu được xác định là căn cứ quan trọng để sinh viên định hướng “học gì, làm gì và ôn tập gì”, đồng thời là nền tảng để xây dựng, ngân hàng câu hỏi, tài liệu học tập và tổ chức các kỳ đánh giá năng lực trong thời gian tới.
Chuẩn hóa quy trình xây dựng và thẩm định câu hỏi MCQ
Trong khuôn khổ hội thảo, các đại biểu đã được nghe các báo cáo chuyên đề, chia sẻ kinh nghiệm và hướng dẫn xây dựng bản mô tả vấn đề chuyên môn thiết yếu; Hướng dẫn thẩm định câu hỏi MCQs đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh do PGS.TS Lê Khắc Bảo, Giám đốc Trung tâm Giáo dục y học, Đại học Y Dược TP Hồ Chí Minh; thành viên Hội đồng Y khoa Quốc gia trình bày.
TS Nguyễn Tiến Chung, Thư ký Tiểu ban Y học cổ truyền báo cáo hoạt động của Tiểu ban
TS Nguyễn Tiến Chung, Thư ký Tiểu ban Y học cổ truyền báo cáo hoạt động của Tiểu ban trong quá trình triển khai xây dựng Bộ công cụ đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh đối với bác sĩ Y học cổ truyền.
TS Tống Thị Tam Giang, Giảng viên Học viện chia sẻ tại Hội thảo
TS Tống Thị Tam Giang, Giảng viên Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam cũng chia sẻ một số kinh nghiệm thẩm định câu hỏi MCQs trong lượng giá ngành Y học cổ truyền giúp các thầy cô trong các nhóm chuyên môn có thêm kĩ năng, kinh nghiệm trong việc xây dựng tình huống và câu hỏi.
TS.BS Nguyễn Đức Khánh, Phó Giám đốc Trung tâm Giáo dục y học, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh chia sẻ trực tiếp tại Hội thảo
Trong khuôn khổ Hội thảo, TS.BS Nguyễn Đức Khánh, Phó Giám đốc Trung tâm Giáo dục y học, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh đã báo cáo, chia sẻ quy trình viết - thẩm định - duyệt câu hỏi MCQs; Nguyên tắc thẩm định nội dung và thẩm định kỹ thuật.
Các nội dung tập huấn tập trung vào hướng dẫn xây dựng và thẩm định câu hỏi MCQ; nguyên tắc thẩm định nội dung và thẩm định kỹ thuật; quy trình viết - thẩm định - phê duyệt câu hỏi; đồng thời thực hành biên soạn và đánh giá câu hỏi theo các tình huống cụ thể.
Theo đó, câu hỏi MCQ phải bảo đảm tính tin cậy, tính giá trị, đo lường đúng năng lực cần đánh giá và phù hợp với các mức độ nhận thức theo thang Bloom. Mỗi câu hỏi chỉ đo lường một năng lực cụ thể, đồng thời phải trải qua đầy đủ các bước kiểm tra kỹ thuật, thẩm định chuyên môn và phê duyệt trước khi được đưa vào ngân hàng câu hỏi chính thức.
Các báo cáo viên và chuyên gia đã trực tiếp trao đổi, hướng dẫn các nhóm chuyên môn rà soát, chỉnh sửa bản mô tả vấn đề chuyên môn thiết yếu, thực hành xây dựng câu hỏi nguồn, thẩm định độc lập các câu hỏi minh họa và thống nhất phương pháp triển khai giữa các nhóm.
Hội thảo cũng thống nhất quan điểm: câu hỏi không chỉ là công cụ kiểm tra kiến thức mà còn là bằng chứng để đưa ra quyết định về năng lực hành nghề của người học. Một câu hỏi chỉ có giá trị khi đo đúng năng lực, đúng phạm vi và được kiểm soát chặt chẽ trong toàn bộ quy trình xây dựng, thẩm định và phê duyệt.
Hướng tới kỳ thi đánh giá năng lực hành nghề đầu tiên đối với bác sĩ Y học cổ truyền
Sau hai ngày làm việc tích cực, các trưởng nhóm chuyên môn đã báo cáo tiến độ thực hiện, số lượng câu hỏi đã xây dựng, kết quả thẩm định và những nội dung cần tiếp tục hoàn thiện. Các nhóm chuyên môn thống nhất tiếp tục rà soát, bổ sung bản mô tả vấn đề chuyên môn thiết yếu và hoàn thiện ngân hàng câu hỏi theo đúng tiến độ đề ra.
PGS.TS Nguyễn Quốc Huy, Giám đốc Học viện phát biểu
Phát biểu tại hội thảo, PGS.TS Nguyễn Quốc Huy, Giám đốc Học viện Y - Dược học cổ truyền Việt Nam, Trưởng Tiểu ban Y học cổ truyền, Ban xây dựng Bộ công cụ, thành viên Hội đồng Y khoa Quốc gia cho biết: “Kỳ vọng sau hội thảo, các nhóm chuyên môn sẽ sớm hoàn thiện bản mô tả danh mục vấn đề chuyên môn cốt lõi, xây dựng được hệ thống câu hỏi có chất lượng, bảo đảm tính khoa học, khách quan và phù hợp với năng lực đầu ra của sinh viên. Đây sẽ là nền tảng quan trọng để Hội đồng Y khoa Quốc gia từng bước triển khai kỳ thi đánh giá năng lực, góp phần chuẩn hóa đào tạo và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y học cổ truyền trong giai đoạn mới”.
Theo PGS.TS Nguyễn Quốc Huy, việc xây dựng danh mục vấn đề chuyên môn cốt lõi và ngân hàng câu hỏi không chỉ phục vụ một kỳ thi, mà còn là bước đi quan trọng trong lộ trình chuẩn hóa đào tạo và năng lực hành nghề y học cổ truyền trên phạm vi cả nước.
PGS.TS. Nguyễn Thị Thu Hà, Phó Trưởng Tiểu ban, Trưởng khoa Y học cổ truyền, Trường Đại học Y Hà Nội và PGS.TS. Võ Trọng Tuân, Phó Trưởng Tiểu ban, Trưởng khoa Y học cổ truyền, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh dự Hội thảo
Phát biểu tổng kết hội thảo, PGS. TS Nguyễn Thị Thu Hà cho biết, Tiểu ban Y học cổ truyền dự kiến sẽ tổ chức kỳ thi thử vào tháng 10/2026 nhằm đánh giá, rà soát và hoàn thiện bộ công cụ trước khi triển khai kỳ đánh giá năng lực chính thức. Theo kế hoạch, kỳ thi đầu tiên dành cho bác sĩ Y học cổ truyền dự kiến được tổ chức trong giai đoạn đầu năm 2027.
Hội thảo khép lại sau hai ngày làm việc khẩn trương, nghiêm túc và hiệu quả, đánh dấu một bước tiến quan trọng trong lộ trình xây dựng hệ thống đánh giá năng lực hành nghề dành cho bác sĩ Y học cổ truyền, hướng tới mục tiêu chuẩn hóa đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và đáp ứng yêu cầu chăm sóc sức khỏe nhân dân trong tình hình mới.
Một số hình ảnh tại Hội thảo:
Ban Truyền thông VUTM